Эволюция детского рисунка

Точка, точка, запятая – в возрасте от 3 до 4 лет ребенок начинает рисовать своих первых человечков. Но до этого, он сначала откроет для себя, что он может оставлять отметины с помощью карандаша. Дети развивают эту новую способность в процессе ритмичных кистевых движений на всех доступных поверхностях – к ужасу родителей в качестве таких поверхностей выступают стены, столы и предметы, имеющие определенную ценность. Первый человечек, нарисованный вашим ребенком, скорей всего будет похож на головастика. Этому персонажу свойственны круг, включающий в себя основные черты лица, а так же руки и ноги, которого произрастают из головы.

3+8.jpg

Этап предварительного символизма начинается в возрасте от 4 лет, когда объекты, нарисованные на листе бумаги, представляют собой более структурированный и детализированный образ. Во время рисования ваш ребенок желает как можно точнее передать детали, чтобы образ или вещи были как можно более узнаваемыми.

3+9.jpg

В пятилетнем возрасте наступает так называемая фаза интеллектуальной зрелости. В целях коммуникации ваш ребенок более осознанно использовать рисунок – расположение элементов и основная идея в рисунке могут передать эмоциональную составляющую. В связи с этим ваш ребенок будет опираться на свое собственное графическое видение персонажей и объектов. Учитывая этот факт, что все это разнообразие изображений основывается на индивидуальном опыте детей, и каждый ребенок найдет свою специфичную форму самовыражения.

3+10.jpg